探究型教学模式及应注意的问题

作者：窦盼英

来源：濮阳职业技术学院学报, 2006, (02): 131-132.

• 探究型
• 教学模式
• 探究能力

探究型教学模式以建构主义为理论依据,突出了实践性、参与性、创造性、过程性等特点,强调了学生主动参与、发现、猜想、亲身体验、反复实践,获得关于数学本质更为深入的知识,培养学生的探究和创新能力。

• 出版日期2006
• 单位濮阳职业技术学院