浅析《广告设计》教学的“自我”理念

作者：黄锌

来源：山西青年, 2013, (22): 224-225.

• 情感
• 自我
• 教学

本文从《广告设计》的教学过程中,阐析立体互动式情感教学的重要性与必要性。通过"自我激活、自我修塑、自我推介"三方面的论述,极力营造一个以学为主的教学环境。

• 出版日期2013