教育消费是当今我国社会极为关注的热门话题之一。现阶段,我国居民教育消费并不完全是居民的理性消费行为,在教育消费中出现了盲目性大、高消费性严重、浪费性突出等问题。本文针对这些问题,通过宏观和微观两个层面进行成因分析,最后提出教育消费理性回归的几点对策。
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