信息化时代对当代教育提出了更多的要求，同时也给予了更好的便利条件，随着新课程改革的逐渐深化，高中数学教学摒弃了传统的旧教育模式，利用微课教学展开了相应的教育改革。在高中数学课堂上推广微课教学实践，可使教育行业焕发新的生机，微课与发展课堂相结合，具有精细化的特点，并能够帮助学生更加精细地理解知识，本文将对此加以探讨。
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