新时代对学生能力的要求不断提升，教师的专业能力也需不断提高，两者需要共同发展，实现双向成长。双向成长这一主张将课例研修作为教师学习与反思的载体，旨在促进学生能力和教师专业的双向成长，促进学校的长远发展。
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