音乐教育是我国幼儿素质教育的重要组成部分,在幼儿的审美感知能力培养中发挥着至关重要的作用。然而就目前来看,我国仍有大多数的幼儿教师在音乐教育中采用传统的教学方式,导致音乐教学的质量一直无法得到有效提升。奥尔夫音乐教育所倡导的原本性要与幼儿发展的规律特征之间相符合,本文将就奥尔夫音乐教育在幼儿音乐教育中的影响优势进行分析,并提出幼儿园音乐教育的实践改革策略。
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