课堂教学内容的导入可以说直接关系着整个课堂教学的效率和节奏,良好的课堂导入是课堂有效教学的基础。如何把握这一切入点,让课堂教学的内容更能够迎合学生的需要,更能够直接调动学生的学习兴趣,为整节课赢得一个开头彩呢?这将是笔者在本文中所要探究的重点内容。
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