课堂教学是教、学双方传授知识与学习知识的主要途径。教员主要通过课堂教学实现自身的价值,学员也主要通过课堂教学构建自己的知识体系。本文着重从强化教学中心地位;正确处理好教学与科研的关系;充分发挥系、教研室的作用;以学员评教为主和完善督导机制五个方面,就如何获得良好的课堂教学效果谈几点看法。
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