新一轮的基础教育改革，虽是在一定程度上提升了高中英语教学效果，但从总体情况来看，教师仍受传统教育理念的影响甚深，且至今仍旧未能打破英语传统教学模式的桎梏，继而也导致了教学过程的枯燥与乏味。对此，本文将基于新课程教学理念谈谈如何改善高中英语课堂教学，以期为高中英语教师创新英语教学提供借鉴。
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