符号意识是指学生在数学学习过程中,面对抽象的数学符号表现出的一种积极的反应和处理符号的能力。符号意识有五个方面的表现,培养学生的符号意识对学好数学具有积极作用。培养学生数学符号意识,首先要提高对数学符号意识培养重要性的认识。其次,要注意挖掘生活经验,増强学生对数学符号的亲切感和实用感。再则,注意提取关键术语,引起学生的注意。还要进行总结归纳,为学生感悟数学符号积累素材。最后,教学中,教师应该注重对符号内涵和外延的讲解,在解决问题中培养学生数学符号能力。
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