立足于高职语文教学的真实情况,从"现代化教学,提升学生语文理解""情境化教学,增加语文课堂趣味""层次化教学,尊重学生的主体地位""小组化教学,刺激学生有效竞争""对比化教学,系统梳理课堂知识""生活化教学,全面提升语文素养"六个方面出发,对如何提升语文课堂素质教学质量进行分析与探究。
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