摘要

材料物理是河南科技大学材料科学与工程学院硕士研究生的一门重要的专业基础课,它是新材料特别是功能材料研究的重要理论基础。通过分析该课程的发展过程以及存在的不足,根据本学科发展的特点对教材、教学内容、教学方法和手段进行优化和调整。实践表明,通过对该课程的优化和调整,不仅可以调动学生的学习积极性,还可以提高其分析问题、解决问题的能力,从而提高教学质量。

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