<正>本刊讯近日,全区壮汉双语学校、民族乡中心学校阅读工程启动暨培训会在南宁召开。会议指出,阅读教育对民族地区儿童发展具有重要意义,而我区农村学校普遍存在阅读资源不丰富、教师指导阅读不到位、学生阅读面窄及阅读主观意愿不强等问题。通过改善学校阅读环境,增加阅读资源,提高教师阅读教学水平,能够不断激发民族地区少年儿童阅读兴趣、增强阅读能力,促进各族学生更好地交往交融。
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