在当下,我国越来越重视艺术与审美的启蒙教育,而小学作为义务教育的起源阶段,自然也受到了教育界的一致重视,若要让我国的艺术文化教育真正落实在实际的教学策略中,就要从生活中入手,引导学生运用美术方法来认识世界,感受世界之美。本文从与生活的关联角度,来深入探讨了小学美术教育的改革方略。
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