浅析小学语文情境教学的有效实施策略

作者：刘燕

来源：学周刊, 2019, (03): 88-89.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.03.055

• 小学语文
• 情境教学
• 语文教学

小学阶段是人接受人文教育的起点,同时也是实施素质教育的基础,学生在此时期内获得的知识对今后的学习和发展都有着深远的影响。小学语文教学中,情境教学法能够有效地提升学生的学习兴趣,提高学生在学习过程中的理解能力,拉近学生与文本之间的距离,从而获得更好的语文教学效率,提高学习效果。

• 出版日期2019