当前国内词块研究的成果主要集中在三个方面:词块的命名、定义和分类等相关理论介绍,二语学习者词块习得差异研究以及词块教学研究。本文从辩证的角度分别对以上三方面的研究成果进行思考,分析其所存在的问题并提出相应的改进措施,以期为今后的词块研究提供一些启示。
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