摘要

针对口腔医学技术专业发展遇到的"供""需"矛盾和学生专业思想问题,对甘肃卫生职业学院2014级五年一贯制、2016级三年制高职口腔医学技术专业学生进行问卷调查,发现学生的职业认同状况不容乐观,分析产生原因并提出对策,以此帮助学生树立正确的成才观和就业观,形成稳定的专业思想。