思想政治是与学生日常生活联系紧密、服务于学生学习发展的核心学科。高中思想政治教师要注重情境教学法的有效应用，提高学生学习兴趣，增强思想政治课程本身的互动性，彰显新课程标准下的育人新理念。高中思想政治情境教学可体现课程本身的活动性，彰显生活化教育理念，在授课中发展学生的核心素养。教师要从课前准备、课堂实施、课后总结多个方面，探索情境教学法应用的积极对策，并结合授课中出现的问题，反思如何凸显情境教学的探究性与针对性，推动立德树人工作高效落实。
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