对“三大构成”基础训练的思考

作者：姚琴芳

来源：苏州教育学院学报, 2013, (05): 84-86.

DOI：10.16217/j.cnki.szxbsk.2013.05.014

• 三大构成
• 学习兴趣
• 教育心理学
• 教学质量 three components
• learning interest
• educational psychology
• teaching quality

"三大构成"是设计专业重要的基础课。激发学生的学习兴趣,提高教学质量,是学好这门课程的关键。教师要从教育心理学出发,以学生为主体,加强师生间、学生间的互动;采用多种教学手段相结合、与设计专业课程结合的方法,以达到预期的教学效果。

• 出版日期2013
• 单位苏州市职业大学