摘要

随着教育改革的不断深化,在教学活动中问题创设应用愈加广泛,由于数学的客观特性,使其学习难度较大。运用问题情境创设方法展开教学能够让数学问题变得生动形象,更有利于学生学习活动的开展。

  • 出版日期2018