伴随着社会的高速发展,高校招生的数目也在持续扩大,高等教育越来越趋向于大众化,而部分高校的英语教学资源明显比较匮乏,学校不得不选用大班上课的形式来开展英语教学,致使学生语言实践的机会越来越少,学生无法掌握英语学习的基本技能,英语写作能力也在不断下降。本文将详尽阐述高校英语写作教学中存在的不足,并结合实际情况来探析相应的处理措施。
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