史料教学在中学历史教育中开始占有重要的地位。中国传统史学研究中的"治史"方法、态度和能力,对当代中学史料教学乃至历史学习,有重要参考价值。提醒教师应如何严谨理性地选取并分析历史材料,对历史材料进行有益补充、理性批判,利用实物史料辅助历史教学,重视历史对于当今的作用等。
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