美国随着教师准备计划不断的重新设计师,临床实践越来越成为了变革的重点。长期存在的便利安排和随机分配政策无疑是过去的做法。新的规定和要求需要重新定义每个参与者在临床体验中的角色。根据美国国家政策,合作教师应该进行严格的选择和培训,以便担任教师准备计划中的关键角色。
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