<正>新课改对教师所开展的数学教学活动提出了更高的要求。教师在教学过程中除了要重视学科知识的传授外，还应将学生学科能力的培养作为重点内容。数学学科作为初中教育体系的重要组成部分，教师需重视采用高质量的教学策略，以激发学生的学科学习兴趣为前提，设计教学环节，实现学生探究能力的培养及提升。一、明确教学目的，树立探究意识在初中数学教学活动中，为实现学生探究能力的培养，教师需有目的、有计划地带领学生参与探究活动，
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