当前，校企在协同育人方面存在合作不够深入、对接融合不到位、运行管理和评价机制不完善等现实问题，严重制约了对高端技能应用型人才的培养。在此背景下，阐述高职院校创新校企协同育人机制的重要性，深入挖掘校企协同育人过程中出现的问题，并以苏州工业职业技术学院智能控制专业为例，从人才培养、运行管理、资源保障、教学运行、质量评价、教师激励等方面，提出一系列建议，旨在进一步创新校企协同育人机制。
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