摘要

提高课堂教学的有效性是现代学校教育不断追求的目标。体育课是学校教育工作重要组成部分之一,其课堂教学的有效性也必定成为体育教师所重视的问题。为适应时代的发展,迎合职业教育的发展需求,如何提高高职体育课堂的教学质量,并且在有限的时间内达到更好的健身和学习效果,又不使得体育课堂变成呆板的训练课,对于高职体育教师来说确实是个不小的挑战,在课程教学的准备、组织及执行当中不断创新与发展。