随着新课程教育体系的改革、社会人才需求的变化以及综合素质教育的广泛推广,给我国初中教育教学带来了新式挑战与机遇,就当前教学形式而言,我国九年级化学教学整个过程中依然存在着诸多的问题,为适应社会需求,改善传统教学条件下对学生学习的制约,全面渗透新式教学体系,这就需要教师不断创新教学方法,本文就如何提升教学质量以及学生对化学学习的积极性展开阐述,以此促进化学教学的进一步发展。
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