随着中学新课改教学的推进,原有的高师人才培养模式已难以适应当前中学师资的需要。结合目前地方高校转型改革,通过了解衡阳师范学院生物师范专业近6年来的毕业生在中学教学中遇到的困难,分析以往高师生物师范人才培养体系中存在的不足,并针对这些问题提出了一些可行性建议,为地方高校生物教师人才培养的改革提供参考。
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