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关于小学生学习效能的培养及建议
杨伟明
李锋盈
基础教育论坛, 2010-11-10, (11): 9-11
Summary
班杜拉的研究表明,具有较强自我效能感的人相信他们可以应对各种事件,认为自己能克服困难.自我效能感一旦形成,对人的行为会产生深刻的影响.注重学生自我效能感的培养有利于学生更加积极主动地学习.教学中,要让学生体验到成功,应多给学生积极的肯定,给学生正确的归因指导.
Keywords
效能感; 成功; 肯定; 归因指导
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