摘要

非物质文化遗产对培养幼儿对传统文化的热爱、激发幼儿学习兴趣以及发展核心素养具有独特的价值。通过对非物质文化遗产进行合理选择和重组改造,将其融入幼儿园活动中,以课程整合的路径建构系统化的园本课程,能够更有效地发挥非物质文化遗产的教育作用。