大学课程实行选课制和学分制管理,学生没有固定的教室,班主任在班级管理中的作用弱化,班级管理主要是学生自我教育、自我管理。以往的班级组织和管理形式已经不适应时代发展要求,对班集体建设需要进一步研究和创新,以适应新时期发展及学生个性成长需要。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
