<正>进入高中阶段,各个学科的教学都面临着"时间紧、任务重"的状况,这就要求教师提高每一节课的教学效率,只有这样学生才能更好地理解、吸收知识,并结合教学内容进行课后评价。于是,越来越多的教师都采用新的教学方式,尝试把微课引入课堂。微课在我们高中数学课堂上是一种新颖而积极的新型教学资源,它使课堂变得高效、生动和有趣。通过微课,学生可以在课下重点补习在课堂学习中的疏漏或者没有掌握的知识内容。
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