开展虚拟实验培养生物核心素养探微

作者：秦杰

来源：成才之路, 2018, (17): 64.

• 虚拟实验
• 高中生物
• 课堂教学
• 核心素养

在高中生物教学中,教师要改变教学策略,革新教学模式,重新规划课堂时间。文章从三个方面研究开展虚拟实验,培养学生的生物核心素养:基于目的,进行结论猜想;选择器具,自行设计过程;观看微课,修正不足之处。

• 出版日期2018