<正>课堂教学是落实素质教育的核心渠道,有效的课堂教学是提高学生素质的关键。教师采取恰当的教学方式,能激发学生学习的积极性,能让学生主动参与学习的过程,获取大量真正的有效知识。本文旨在探讨在课程改革的背景下,如何促进小学科学这门课的有效探究,从而实现学生对于科学知识的合理吸收。一、引言小学科学教育的价值就在于使孩子
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
