科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
独立学院的大学英语学生人数多,英语水平参差不齐,教学任务重,学院要求高。如何在现有条件下推行分级教学,提高学生的英语水平进而提高四级通过率,成为大学英语教学的重中之重。文章就大学英语分级教学的可行性、分级模式、师资教材的配套以及考核系统等方面进行探索,以此完善大学英语分级教学模式,改善大学英语教学的管理,在减轻教师教学压力的同时提高学生的英语水平。
- 出版日期2015
- 单位电子科技大学中山学院
独立学院的大学英语学生人数多,英语水平参差不齐,教学任务重,学院要求高。如何在现有条件下推行分级教学,提高学生的英语水平进而提高四级通过率,成为大学英语教学的重中之重。文章就大学英语分级教学的可行性、分级模式、师资教材的配套以及考核系统等方面进行探索,以此完善大学英语分级教学模式,改善大学英语教学的管理,在减轻教师教学压力的同时提高学生的英语水平。
