教师在课堂上的有效提问是开启学生思维大门的钥匙,课堂上适时、适度而且富有艺术技巧的提问能加快学生把知识转化为语文素质的进程,是发展学生思维,提高教学质量的有效途径,但是在现如今的小学语文课堂上还存在很多无效提问的现象,如何提高小学语文教师课堂有效提问的能力成为教学成败的关键之一。
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