<正>新一轮课程改革正在如火如荼地进行当中,情景教学模式作为新课改理念践行的重要表现,广泛应用在小学英语教学活动之中,并且取得了显著的教学成效,对学生英语核心素养的培养、课堂教学实效性的提升均具有积极推动与促进作用。对此,本文从借助实物创设小学英语教学情境、借助肢体语言创设课堂教学情境、借助多媒体手段创设课堂教学情境三方面重点探讨情景教学模式在小学英语课堂中的运用,旨在通过本文研究为小学英语一线教师提供一定的借鉴参
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