摘要

在初中的教育教学中,随着学生思维的不断发展和进步,单一地采用语文老师作为班主任明显是有所局限的,让数学教师作为班主任,这对于数学教师来讲,是一种挑战,同样也是一种机遇。在初中教学之中,数学始终是学生非常难以攻克的一门学科,数学教师作为班主任,对于提高学生们的数学能力和成绩显然是具有一定作用的。本文对初中数学教师担任班主任的优势进行了分析,并对如何管理班级以及学生笔者提出了自己的想法,旨在让初中数学教师更好地担任班主任职位,为学生的成长与学习保驾护航。

  • 出版日期2018