中国文化输入在大学英语教学中有着重要的意义,但这一重要性没有得到大学英语教育者的充分重视。中国文化缺失体现在大学英语教学大纲、大学英语教材和实际教学的各个环节上。如何改变中国文化的缺失现象,是当前大学英语教学亟待需要解决的问题。
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