初中阶段的教育开始加强艺术方面的培养，尤其是在初中美术教学的过程中正不断地提高教学的水平，旨在给学生带来更多的选择，帮助大家在美术的学习、应用方面得到卓越的成果。情境教学法的应用符合初中美术教学的发展趋势，很大程度上减少了教学的隐患，提高了教学的可靠性、可行性。但是，情境教学法的应用模式，需要进一步转变初中美术教学的思维，对情境的吸引力不断地提高，才能创造出较高的价值。
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