<正>五年级上册《小数除法》单元的例10教学的是"解决问题",需要根据实际情况合理地取商的近似值。教学过程中,学生纷纷能结合自己的生活经验说清"进一"或"去尾"的理由。然而,在解决练习九第11题的"方糖问题"(一种450克瓶装橙子粉,每冲一杯橙子汁需要16克橙子粉和9克方糖,冲完这瓶橙子粉,大约需要多少克方糖?)时,同学们有了不同的见解,引发了激烈争论,由此,一场"方糖会议"诞生了。
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