<正>大学校史的溯源必须依据对相关史实的严密考证,而不能根据政治形势的变化或者现实利益的指引去轻易地变更、频繁地自我否定。不尊重历史事实,就难以形成稳定的历史传统,缺乏稳定的历史传统,随性善变,就无法真正取信于关心教育发展的业内外人士。
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