高校资助工作中突显资助措施不合理,贫困生教育缺失等问题。本文以宁波职业技术学院思源基金为例,探讨了高校与慈善机构共同设立"资助-反哺"助学基金的运行模式,为高校帮困助学提供了"自筹自救"、"帮困育人"的新途径。
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