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摘要
生物化学课程不仅是知识传递的工具，更是承载育人使命的重要组成部分。本文探讨了生物化学课程中如何将课程思政与产学研一体融合设计，并展示了生物化学教学案例。在课程设计上，提出对知识点进行深度剖析，且巧妙地将思政元素与科研实例有机整合，形成协同效应，引导学生多角度提高自身能力及素质。以蛋白质的生物合成为例，讨论了教学设计的三个层次：知识点的细致梳理，思政要素的挖掘，以及最新科研进展的引入。在教学过程中，通过互动学习、教具辅助和引导学生思考等手段，有效地将知识传递、能力培养和价值引领进行深度融合。最后，分析教学中存在的困难并提出了相应的改进思路，为类似的课程设计提供了经验。
- 出版日期2023
- 单位北京化工大学
