目前人文社科类校外实习基地运作机制存在缺陷,利用形式单一。应站在改革人才培养机制和双方互利共赢角度,以开阔的视野拓宽与实习基地依托单位合作途径,充分发掘潜力,全面提升人文社科类校外实习基地在学生和教师培养以及学校服务社会中的功能和作用,达到双赢的效果。
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