词汇在英语学科中起着举足轻重的作用,它就像是语言这座大厦的地基,其听、听、说、读、写、译能力都依赖于能否掌握大量的词汇。《英语课程标准》四级目标规定词汇总量达到2600-2800。由此可见,在初中阶段找出一种甚至是多种行之有效的词汇教学方法已是刻不容缓的任务。
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