<正>从课堂教学的角度来看,过去科学课堂教学中存在一种现象,教师一直要求学生在课本上回答自己的答案或相同的答案,一直希望学生能够提出预期的问题,否则教师会非常焦虑,即使学生提出不同的观点或有价值的问题,教师也会忽视,至多会使用"你真的很聪明"这样的词,或说"这个问题以后会被理解"。这是因为教师完成了所谓的"教学任务",按照预定的教学计划进行教学,并尽一切可能吸引学生进入教师的教学理念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
