摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,对河北省农村中学实施新课程标准(以下简称《新课标》)的状况做了调查研究,着重从体育教师、学生这两个主观因素来分析和反映新课标的执行实施情况,并针对新课标实施过程中存在的问题提出相应的建议。

  • 出版日期2011
  • 单位廊坊师范学院