导入是课堂教学的起始环节,它的主要任务是使学生明确学习目标和教学要求,激发其学习兴趣和强烈的求知欲,使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂教学效率。对此,教师可通过设置悬疑、创设情境、实验导入、引用诗词、联系实际等方式,遵循简洁凝练、激发学习兴趣、目的明确等原则,做到恰当、合理、有效的课堂导入。
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