全等三角形“面面观”

作者：鲍聪晓

来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材), 2022, Z1: 31-33.

<正>在数学学习中,研究两个图形的关系时,需要关注两个图形的形状、大小的关系和位置关系,"全等三角形"就是讨论两个三角形的形状、大小关系的.能够完全重合的两个三角形是全等三角形.两个图形能够完全重合,这是一种特殊的形状、大小关系,即形状一样,大小相同.由于三角形内角的大小和三边的长短刻画了三角形的形状与大小,

• 出版日期2022
• 单位河南省基础教育教学研究室